آخر الأخبار

34- استراتيجية جيكسو (الخبراء)

علي معشي     25 ديسمبر,2016         لا تعليق

خطوات الاستراتيجية :
يقوم المعلم بتقديم الدرس في صورة مهمات موزعة على أوراق عمل بعدد مجموعات الطلبة. ويُفضل أن يتم توزيع المهمة الواحدة إلى مجموعة من الاجراءات أو المهمات الصغيرة بعدد طلبة المحموعة الواحدة. (عدد إجراءات المهمة الواحدة = عدد الطلبة).

وزّع إجراءات المهمة الواحدة على عدد الطلاب في المجموعة الواحدة و من ثم بقية المجموعات و يفضل أن تحدد بورقة موضحاً اسم الطالب و فقرته المحددة في كل مجموعة.

تقسيم الطلاب إلى مجموعات مؤلفة من 5- 6 طلاب غير متجانسة ( وهو شرط ضروري فقد يكون عدم التجانس في القدرات أو أي فروق فردية أخرى يرى المعلم أنها ذات أهمية بالغة.

 

تعيين طالب واحد من كل مجموعة كقائد.

إعطاء جميع الطلبة وقتاً كافياً، ويُفضل أن يكون محدداً بشكل مسبق على ورقة العمل.

اطلب من كل طالب لديه نفس المهمة أو الاجراء أو المحتوى من كل مجموعة بتشكيل مجموعات أخرى (مجموعة الخبراء) ؛ لمناقشة والعمل على استيعاب هذه المهمة.

شجع الطلاب على أن يتناقشوا و يتبادلوا الأفكار حول المهمة المحددة لاستيعابها؛ ليكونوا قادرين على نقلها لزملائهم في مجموعاتهم الأصلية.

الطلب من الطلاب العودة إلى مجموعاتهم الأصلية.

السماح لكل طالب بشرح موضوعه او مهمته لزملائه في المجموعة عما تعلّمه.

دور المعلم:
توفير الأدوات وأوراق العمل.
تقسيم الطلبة.
تشجيع الطلبة على النقاش والحوار.
التنقل بين المجموعات وطرح الأسئلة إن لزم الأمر.
تقييم الطلبة من خلال اختبار قصير أو قائمة شطب أو سلم تقدير.

أخبار متعلقة

رأيك

Animated Social Media Icons by Acurax Wordpress Development Company
Visit Us On TwitterVisit Us On FacebookVisit Us On Google PlusVisit Us On Youtube