28-استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة

علي معشي 25 ديسمبر,2016 استراتيجيات التعلم النشط 3 تعليقات

هي استراتيجيه قديمه استخدمت لتطوي طريقة المحاضرة التقليدية ، وهي تقدم تغذيه راجعه للمعلم عن مدى تقدم الطلاب

حيث يوجه المعلم سؤال للطلاب في بداية الدرس أو أثناء العرض أو في نهايته ، ثم يجيب الطلاب عن السؤال كتابياً على شكل مجاميع ثنائيه او مجاميع صغيره ، ولا يشترط كتابة اسم الطالب على الورقه وهي تسمى بورقة الدقيقه الواحدة حيث يمنح المعلم للطلاب 60 ثانيه أن ينجزو السؤال المطروح لهم ، ولا يعني التقييد تماماً بالوقت من قبل المعلم بل يمكن ان يحدد لهم ( 2-5 ) دقائق كحد اقصى

أخبار متعلقة

3 تعليقات

غير معروف
28 يناير، 2018

مشكور
واقترح لو. جعل جدول يوضح فيه. المرحلة. والمادة
والاستراتيجية المناسبة. لكل درس. في كل مادة
كما اقترح. لو. عمل. دروس في اليوتيوب. لكلدرس في كل مادة بالاستراتيجية. المناسبة أو تقديمها بأكثر من استراتيجية ان أمكن لانه اذا جعلت لاستراتيجيات. التعليمية. حسب. اختيار المعلم. سوف يختار المعلم فقط. الطريقة الالقائية
ولَك جزيل الشكر. المعلم. عبد الرحمن الطلحي
متوسطة حرجل بالشفا
تعليم الطائف

رد
ا.عبير المرواني
11 مارس، 2017

Thanks for this great efforts:-P

رد

علي معشي
12 مارس، 2017

اتشرف بزياتكم
واتمنى ان تجدوا في الموقع مايسركم

رد

28-استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة

هي استراتيجيه قديمه استخدمت لتطوي طريقة المحاضرة التقليدية ، وهي تقدم تغذيه راجعه للمعلم عن مدى تقدم الطلاب

شارك هذا الموضوع:

أخبار متعلقة

3 تعليقات

رأيك إلغاء التعليق

رأيك
إلغاء التعليق