آخر الأخبار

24- استراتيجية خرائط المفاهيم

علي معشي     25 ديسمبر,2016         تعليق واحد

تعريف خرائط المفاهيم:

تعرف خرائط المفاهيم بأنها: “عبارة عن رسوم تخطيطية تحدد المفاهيم المتضمنة في المحتوى ترتب بطريقة متسلسلة هرمية بحيث يوضع المفهوم الرئيس في أعلى الخريطة ثم تندرج تحته المفاهيم الأقل عمومية في المستويات التالية، مع وجود روابط توضح العلاقات بينها في المواقف التعليمية المختلفة بهدف تعلم الطالب تعلماً ذا معنى، وضماناً لبقاء هذه المفاهيم في بنيته المعرفية”.

 

أهمية وفوائد خرائط المفاهيم:

أولاً: أهمية وفوائد خرائط المفاهيم بالنسبة للمتعلم:

تكمن أهمية استخدام خرائط المفاهيم بالنسبة للمتعلم في كونها تساعده على:

1- الفصل بين المعلومات الهامة والمعلومات الهامشية، واختيار الأمثلة الملائمة لتوضيح المفهوم.

2- ربط المفاهيم الجديدة بالمفاهيم السابقة الموجودة في بنيته المعرفية مما يؤدي إلى تعلمه تعلماً ذا معنى.

3- البحث عن أوجه الشبه والاختلاف بين المفاهيم.

4- البحث عن العلاقات بين المفاهيم.

5- تنمية مهارات التفكير من خلال بناء العلاقات والتصنيف ومحاولات الربط، وبالتالي تنمية التفكير الابتكاري.

6- جعل المتعلم مشاركاً مشاركة إيجابية في بناء الخرائط حيث يكون مستمعاً ومنظماً ومصنفاً ومرتباً للمفاهيم.

7- تزود المتعلم بملخص تخطيطي مركز لما تم تعلمه في الدرس.

8- تساعد المتعلم على التعرف على التنظيم الهرمي المتسلسل

للمعرفة؛ مما يؤدي إلى استخدام المعلومات المكتسبة بصورة وظيفية.

9- تساعد المتعلم على جعل المفاهيم الرئيسة موضوع التعلم واضحة؛ مما يؤدي إلى دمجها بالبنية المعرفية والاحتفاظ بالمفاهيم التي تم تعلمها لفترة أطول.

10- الكشف عن غموض مادة النص أو عدم اتساقها أثناء القيام بإعداد خرائط المفاهيم.

11- تنظيم تعلم موضوع الدراسة.

 

ثانياً: أهمية وفوائد خرائط المفاهيم بالنسبة للمعلم:

تمكن أهمية استخدام خرائط المفاهيم بالنسبة للمعلم في  كونها تساعده على:

1- التركيز حول الأفكار الرئيسة للمفهوم الذي يقوم بتدريسه.

2- التخطيط للتدريس سواء لدرس، أو وحدة، أو فصل دراسي،  أو سنة دراسية.

3- التدريس، وقد تستخدم قبل الدرس، أو في أثناء شرح الدرس،  أو في نهاية الدرس.

4- تنظيم تتابع الحصص في قاعة الدرس.

5- اختيار الأنشطة الملائمة، والوسائل المساعدة في التعلم.

6- تحديد مدى الاتساع والعمق الذي يجب أن تكون عليه الدروس.

7- تركيز انتباه المتعلمين، وإرشادهم إلى طريقة تنظيم أفكارهم  واكتشافاتهم.

8- تقويم مدى تعرف وتفهم الطلاب للمادة الدراسية.

9- كشف التصورات الخاطئة وسوء الفهم لدى المتعلمين، والعمل على تصحيحها.

10- تنمية روح التعاون والاحترام المتبادل بين المعلم وطلابه.

 

أشكال خرائط المفاهيم:

أ- خرائط مفاهيم أحادية البعد

ب- خرائط مفاهيم ثنائية البعد

 

مكونات خرائط المفاهيم:

1- إطار يحوي عدداً من المفاهيم.

2- خطوط تربط المفاهيم بكلمات موصوفة، تسمى الكلمات الرابطة.

3- القضايا، وهي تعبير عن مفهومين أو أكثر ربط بينهما بخط، كتب عليه كلمة أو كلمات.

4- روابط تقاطعية أحياناً تربط بين فروع الخريطة.

5- أحداث توضح أصل المفهوم، وأمثلة عليه قد تكون في قاعدة الخريطة.

أخبار متعلقة

تعليق واحد

  1. ريانة العود

    ممتاز جدا
    ضالتي ووجدتها اخيرا
    الله يجزاك خير

رأيك

Animated Social Media Icons by Acurax Wordpress Development Company
Visit Us On TwitterVisit Us On FacebookVisit Us On Google PlusVisit Us On Youtube